苗老师作文教学随笔（一）

一夜入秋，依然7点准时起床工作。

批改作文时，遇到一篇四年级孩子的作文。改完后有一点感想，想和关注、重视孩子作文能力的爸妈分享。

对于四年级的孩子，不要求写出来的作文完美无瑕，如果这样的理念导向，就是跳过了给孩子观察、思考、想象、摸索、成长，创新的机会。

孩子迫于压力就会不自觉去模仿，或者是抄袭别人的作品。仿抄来的作文，孩子的综合思维能力是没有得到锻炼的。那样的作文看上去再光鲜，孩子只是起到一个搬运工的作用，和孩子的写作能力没有太大关系。这也是未来最容易被AI取代的能力。

当然，很多孩子去模仿、照抄作文，好像在低年级阶段也能得到高分，甚至到了五六年级，如果运气好，能碰上类似重复训练过的考题也还是可以得高分。但是这种学习方式根本就没有为孩子将来学习更深广的知识、具有创造力奠定思维基础，这个才是最容易被短视者忽略而错过时间无法弥补的。一次考试高分并不是孩子学习的终点。

各位爸妈如果有兴趣也可以从我的批改中看到孩子在我这里学习作文、写作文，是能够得到个性化的辅导和精准反馈的，这个才是作文指导的价值所在。当然起步早很重要！最好是2年级开始，可以避免走很多弯路，利于孩子更早建立写作自信，从而惠及到其他学科以及生活的方方面面……

2025.10.21